Знать

1. Сущность и структуру образовательных процессов. Особенности реализации педагогического процесса в условиях поликультурного и полиэтнического общества 
2. Тенденции развития историко-педагогического процесса, особенности современного этапа развития образования в мире.

Уметь

1. Применять знания гуманитарных, социальных и экономических наук в профессиональной деятельности 
2. Системно анализировать и выбирать образовательные концепции.
3. Использовать методы педагогической диагностики для решения различных профессиональных задач.
4. Учитывать различные контексты (социальные, культурные, национальные), в которых протекают процессы обучения, воспитания и социализации.
5. Учитывать в педагогическом взаимодействии различные особенности учащихся.
6. Проектировать образовательный процесс с использованием современных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям возрастного развития личности.
7. Применять экономические знания в процессе решения задач образовательной и профессиональной деятельности 
8. Осуществлять педагогический процесс в различных возрастных группах и различных типах образовательных учреждений.
9. Создавать педагогически целесообразную и психологически безопасную образовательную среду.
10. Организовывать внеучебную деятельность обучающихся.
11. Использовать теоретические знания для генерации новых идей в области развития образования.

Владеть

1. Способами осуществления психолого-педагогической поддержки и сопровождения.
2. Способами предупреждения девиантного поведения и правонарушений.
3. Способами проектной и инновационной деятельности в образовании.

Возврат к списку