Знать

1. Основы просветительской деятельности ;
2. Возможности использования краеведческого материала в учебно-воспитательном процессе;
3. Способы взаимодействия педагога с различными субъектами педагогического процесса

Уметь

1. Органично связать краеведческие знания с изучаемым программным материалом;
2. Организовать экскурсии, посещение музея, театра и других объектов культурно-образовательной среды;
3. Использовать в образовательном процессе разнообразные ресурсы, в том числе потенциал других учебных предметов, организовывать внеучебную деятельность обучающихся 

Владеть

1. Способами взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса
2. Приемами и методами, обеспечивающими усвоение материала обучаемыми; 
3. Способами установления контактов и поддержание взаимодействия с субъектами образовательного процесса в условиях поликультурной образовательной среды

Возврат к списку